Título
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E FORMAÇÃO DOCENTE: TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO

Volume
1
ISBN
978-65-83998-43-9
Ano
2025
Páginas
216
Edição
1
Capítulos
11
Organizador(a)
- Walmir Fernandes Pereira
Apresentação
Esta obra é fruto de um esforço colaborativo que reuniu professores, estudantes e pesquisadores cujo envolvimento enriqueceu significativamente as discussões neste espaço formativo. Além disso, resulta de iniciativas interinstitucionais e ações voltadas ao incentivo à pesquisa, congregando especialistas de diversas áreas do conhecimento, vinculados a Instituições de Educação Superior, públicas e privadas, em âmbito nacional e internacional. Seu principal objetivo é fortalecer a integração entre instituições, tanto no Brasil quanto no exterior, por meio de redes de pesquisa comprometidas com a formação continuada de profissionais da educação. Para isso, busca-se a produção e a ampla disseminação do conhecimento em distintas áreas do saber. Expressamos nossa profunda gratidão aos autores pelo empenho, comprometimento e dedicação na concepção e finalização desta obra. Esperamos que ela se consolide como um recurso didático-pedagógico valioso, atendendo às necessidades de estudantes, docentes de todos os níveis de ensino e demais interessados na temática.
Nota
Esta obra é uma produção colaborativa, uma coletânea com reserva de direitos autorais para os autores. Alguns capítulos podem ser derivados de outros trabalhos já apresentados em eventos acadêmicos; os autores foram orientados quanto ao cuidado com o autoplágio. A responsabilidade pelo conteúdo de cada capítulo, por sua originalidade e pela integridade das informações publicadas é exclusivamente dos respectivos autores e autoras e não representa, necessariamente, a opinião da editora, dos organizadores ou dos membros do conselho editorial.
Licença
Esta obra está sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .

O conteúdo dos capítulos, seus dados, forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e o compartilhamento, desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os devidos créditos e a citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitida qualquer alteração, catalogação em plataformas de acesso restrito ou utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantém os direitos autorais do texto.
11 Capítulos
- 1 A FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: INTERLOCUÇÕES INICIAIS DO GRUPO DE PESQUISA KOSMOSDanilo Ribas Barbiero; Edenise do Amaral Favarin; Frankiele Oesterreich; Rosenara Brocardo de Freitas; Katya Martins Prates; Wanderson Thomaz Reis de Azevedo; Adriana Moreira da Rocha Veiga; Luciana Patricia Schumacher Eidelwein
10.37885/250519425 - 2 O USO DE FERRAMENTAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA GESTÃO ESCOLARBárbara Martina Serpa; Paulo Roberto Serpa
10.37885/241218486 - 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICACarlos Souza de Jesus
10.37885/241218559 - 4 REVISIÓN SISTEMÁTICA DEL USO DE LA IA BASADOS EN LLMS EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOSBrihyith Magaly Quispe Cayllahua; Juan Diego Quispe Zela; Janery Samira Quispe Mamani; Blanca Yamely Vilca Manzano; Maribel Yucra Condori; Janice Chuquimamani Choque; Merly Mayumi Sucasaire López; Jhon Clinton Copa Limachi; Criz Nathaly Pari Quispe; Ruth Danyde Saira Mamani
10.37885/250719812 - 5 A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E A INTEGRIDADE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA: UM COMPROMISSO ÉTICOMaria das Graças Machado Rodrigues
10.37885/250820013 - 6 IA E BRICS+: RUMOS E CONTORNOS NA EDUCAÇÃO SUPERIORTamara Angélica Brudna da Rosa; Kleber Aparecido da Silva
10.37885/251020512 - 7 E-RÚBRICAS Y ENSEÑANZA DIGITAL: TENDENCIAS Y EVIDENCIAS EN EDUCACIÓNEdith Llerena-Espinoza; Luzmila Garro-Aburto; Hugo Huanachin-Ttito; Elzi Cristina Arauco-Mandujano
10.37885/251120532 - 8 SEGURANÇA DAS LLMS NA EDUCAÇÃO: PERIGOS, VULNERABILIDADES E ESTRATÉGIAS PARA A CAPACITAÇÃO DE EDUCADORESGiullia Vital Antunes
10.37885/251120594 - 9 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTEJakelini de Jesus Marques; Marisa Carvalho de Oliveira; Renan Augusto Pontes Ribeiro; Maria Fernanda do Carmo Gurgel
10.37885/251220824 - 10 A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: VANTAGENS, DESVANTAGENS E DESAFIOSElysson Mizael de Castro
10.37885/251220864 - 11 EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIAAna Laura Maldaner; Laiane Reis Teixeira; Arlindo Gonzaga Branco Junior
10.37885/251220962

