Esta obra Educação Inclusiva no contexto de Ensino Remoto Emergencial: práticas pedagógicas inclusivas no contexto de pandemia constituiu-se a partir de um processo colaborativo entre professores, estudantes e pesquisadores que se destacaram e qualificaram as discussões neste espaço formativo de investigação. Resulta, também, de ações de incentivo à pesquisa na área Educacional básica e Superior que congregam pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento. Tem como objetivo divulgar as pesquisas desenvolvidas em programas de Pós-graduação (Stricto Sensu) com enfoque em investigações da formação continuada dos profissionais da educação e das experiências profissionais apoiadas com o uso das Tecnologias. Agradecemos aos autores pelo empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Esperamos também que esta obra sirva de instrumento didático-pedagógico para estudantes, professores dos diversos níveis de ensino em seus trabalhos e demais interessados pela temática.