Vivemos em uma era em que a informação circula com rapidez e muitas vezes sem checagem de fatos. Ao mesmo tempo em que o conhecimento científico nunca esteve tão acessível, a maioria da população ainda sente dificuldade em decifrar termos técnicos e gráficos tão comumente utilizados na linguagem acadêmica. Como consequência, as redes sociais surgem como uma alternativa para tirar dúvidas sem saúde, incluindo temáticas pertinentes em microbiologia. Porém fica o questionamento: tudo que circula nas redes sobre ciência é de fato conhecimo científico? Foi diante desse cenário que surgiu a proposta deste e-book. A atividade “Fato ou Fake?” , realizada na disciplina de Microbiologia e Imunologia, instigou os estudantes a buscar em redes sociais e sites não confiáveis exemplos de informações equivocadas, analisá-las criticamente à luz da literatura científica e, a partir disso, desenvolver dinâmicas e jogos didáticos para escolas. O processo transformou cada fake news em uma oportunidade de aprendizagem, estimulando não apenas a compreensão conceitual, mas também a criatividade, a alfabetização científica e a responsabilidade social. O presente livro reúne os relatos de experiência de cada grupo participante, registrando não só os erros desvendados, mas também as estratégias criativas utilizadas para levar conhecimento confiável a diferentes públicos. Mais do que uma coletânea acadêmica, esta obra reflete um compromisso: formar profissionais da área de ciências biológicas e da saúde capazes de distinguir ciência pautada no método científico de opinião e de comunicar, com clareza e sensibilidade, os fundamentos que sustentam a vida em sociedade. Que cada capítulo inspire professores, estudantes e leitores em geral a assumir o papel de agentes contra a desinformação, fortalecendo a ciência, a educação e a cidadania.