VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL TÍPICO E NEURODIVERSO: CONCEITUAÇÃO E PROCESSOS INCLUSIVOS

Organizador(a)

• Lucieny Almohalha

Apresentação

Esta obra “Vigilância do Desenvolvimento Infantil Típico e Neurodiverso: conceituação e processos inclusivos”, constituiu-se de forma colaborativa entre pesquisadores, professores, profissionais e discentes universitários que, cuidadosamente, apresentaram suas pesquisas, práticas clínicas e educacionais e seus relatos de vivências extensionistas nos quais integraram as universidades à comunidade. Autores estes que se destacaram pela qualidade das produções em ampla diversidade de campos de conhecimento e atuação. Todos visaram, contribuíram e promoveram, de forma direta ou indireta, a vigilância do desenvolvimento nos primeiros anos de vida e a inclusão em variados contextos. Espero que esta obra possa ser um instrumento didático-pedagógico para todos aqueles comprometidos com os processos do cuidar e do incluir. Além de fomentar a educação continuada e a socialização de variados saberes. Agradeço o empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Vigilar o desenvolvimento infantil é cuidar do futuro.

Nota

Esta obra é uma produção colaborativa, uma coletânea com reserva de direitos autorais para os autores. Alguns capítulos podem ser derivados de outros trabalhos já apresentados em eventos acadêmicos; os autores foram orientados quanto ao cuidado com o autoplágio. A responsabilidade pelo conteúdo de cada capítulo, por sua originalidade e pela integridade das informações publicadas é exclusivamente dos respectivos autores e autoras e não representa, necessariamente, a opinião da editora, dos organizadores ou dos membros do conselho editorial.

Licença

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