TELECONSULTA PARA BEBÊS: TECNOLOGIA PARA AVALIAÇÃO DE RISCO DE ATRASO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Autores

• Letícia Alves SoaresUniversidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
• Maria Cândida De Carvalho FurtadoUniversidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
• Sylvia Elaine Terenciani Rodrigues CardiaSecretaria Municipal de Saúde de Ribeirão Preto. Serviço de Estimulação Precoce
• Patrícia Mara NossaSecretaria Municipal de Saúde de Ribeirão Preto. Serviço de Estimulação Precoce
• Deise Cristina Lataro PenhaSecretaria Municipal de Saúde de Ribeirão Preto. Serviço de Estimulação Precoce
• Jéssica Batistela VicenteUniversidade Santo Amaro. Curso de Enfermagem
• Adriana Moraes LeiteUniversidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
• Maria Regina Pontes Luz RiccioppoUniversidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
• Beatriz Molina CarvalhoUniversidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto

Resumo

Objetivo: analisar a utilização da teleconsulta na identificação das habilidades de desenvolvimento da criança com risco de atraso no desenvolvimento. Métodos: Estudo transversal, que considerou os atendimentos por teleconsulta ou presencial, no primeiro ano de vida de 89 crianças em serviço especializado de município paulista, de agosto de 2020 a julho de 2021. Dados sociodemográficos (família) e clínicos e de desenvolvimento (criança) foram extraídos de prontuários físicos e inseridos no REDCap®. Verificou-se possíveis associações entre habilidades identificadas em cada atendimento e tipos de atendimentos. Estudo aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: O risco para atraso no desenvolvimento mais frequente foi prematuridade, seguida de baixo peso ao nascer. Para cada idade de atendimento, houve associação entre a maioria das habilidades identificadas na teleconsulta e no atendimento presencial. Os resultados demonstraram comportamento semelhante para os dois tipos de atendimento. Conclusão: A teleconsulta é uma inovação em saúde que pode se somar aos atendimentos presenciais para identificar, em tempo oportuno, riscos para atraso no desenvolvimento e oferecer acesso a orientações aos pais para estimular o desenvolvimento das crianças.

Palavras-chave

Acesso aos serviços de saúde, Cuidado da criança, Desenvolvimento infantil, Recém-nascido.

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