AUTOCUIDADO E FUNÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN SUBMETIDOS À EQUOTERAPIA: FUNCIONALIDADE E SÍNDROME DE DOWN

Autores

• Ingrid De Assis RodriguesUFTM
• Maíra Ferreira AmaralUFTM
• Aline Dessupoio ChavesUFTM
• Crislaine Rangel CoutoUEMG
• Suziane Peixoto Dos Santos

Resumo

Objetivo: Investigar os efeitos de um programa de equoterapia nas habilidades de autocuidado e função social de crianças com Síndrome de Down (SD) e analisar a assistência do cuidador nestes aspectos. Métodos: A amostra foi composta por quatro crianças (n=4) e utilizou-se o questionário PEDI (Pedriatric Evaluation of Disability Inventory), com os cuidadores (n = quatro) para avaliar as variáveis de autocuidado e função social, tanto das crianças como do cuidador. Resultados: Com relação aos dados de funcionalidade não foram encontradas diferenças significativas entre grupos, porém, acerca dos dados de função social, foram observadas melhoras significativas para o grupo que realizou a equoterapia, e uma menor assistência do cuidador, o que significa uma maior independência da criança para a realização de atividades sociais. Conclusão: Os resultados apontaram que 24 sessões de equoterapia proporcionaram melhoras sociais de crianças com SD. Além disso, foi possível observar uma menor assistência do cuidador.

Palavras-chave

Síndrome de Down, Equoterapia, Funcionalidade.

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