INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DE NATAÇÃO NA COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS



INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DE NATAÇÃO NA COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS
Joice Silva
Richard Rocha
Suziane Santos
Carlos Campos
Aline Chaves
Crislaine Couto

30/05/2023
176-186
12
Objetivo: Identificar os efeitos da prática da natação na coordenação motora de crianças. Métodos: A amostra foi composta por 10 crianças praticantes de natação (GN) e 10 crianças não praticantes (GC). Cada grupo foi composto por três meninas e sete meninos (9,2±1,81 anos) pareados por idade e sexo. Para a avaliação da coordenação motora foi utilizado o teste Korperkoordinationstest Fur Kinder (KTK). Foi realizada uma análise estatística descritiva com apresentação quantitativa da média e do desvio padrão do escore em cada subteste e classificação qualitativa de cada grupo de acordo com o quociente motor (QM). Para a comparação do desempenho dos grupos em cada subteste, bem como para o QM, foram conduzidos testes t-Student para amostras independentes. O nível de significância adotado foi de p≤0,05. Resultados: os resultados mostraram superioridade do GN em relação ao GC no que diz respeito ao desempenho no subteste saltos laterais, no QM e na quantidade de participantes com classificação “coordenação normal”. Conclusão: a prática da natação favorece a coordenação motora de crianças.
Ler mais...Atividades aquáticas, KTK, Comportamento aquático, Habilidades motoras, Infância.
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