EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: TENSÕES E DESAFIOS - VOLUME 2

Organizadores

• Liege Coutinho Goulart Dornellas
• Ticiano Azevedo Bastos
• Daniel dos Reis Pedrosa

Apresentação

Esta obra constituiu-se a partir de um processo colaborativo entre professores, estudantes e pesquisadores que se destacaram e qualificaram as discussões neste espaço formativo. Resulta, também, de movimentos interinstitucionais e de ações de incentivo à pesquisa que congregam pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento e de diferentes Instituições de Educação Superior públicas e privadas de abrangência nacional e internacional. Tem como objetivo apresentar um segundo volume de pesquisas relacionadas à educação nos diversos campos do saber e modalidades educacionais, trazendo uma coletânea de textos que apontam para as novas tendências e práticas no âmbito da educação. Vários temas têm se apresentado como desafios e tendências nas pesquisas realizadas no campo da educação na contemporaneidade, portanto esta coletânea não pretende se limitar ao âmbito educacional formal, mas avançar para outros espaços de construção do saber e aprendizagem. A presente coletânea contém 17 capítulos, divididos entre as temáticas de metodologia, educação matemática, práticas de ensino e políticas educacionais. Agradecemos aos autores pelo empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Esperamos também que esta obra sirva de instrumento didático-pedagógico para estudantes, professores dos diversos níveis de ensino em seus trabalhos e demais interessados pela temática.

Nota

Esta obra é uma produção colaborativa, uma coletânea com reserva de direitos autorais para os autores. Alguns capítulos podem ser derivados de outros trabalhos já apresentados em eventos acadêmicos; os autores foram orientados quanto ao cuidado com o autoplágio. A responsabilidade pelo conteúdo de cada capítulo, por sua originalidade e pela integridade das informações publicadas é exclusivamente dos respectivos autores e autoras e não representa, necessariamente, a opinião da editora, dos organizadores ou dos membros do conselho editorial.

Licença

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