NOTAS SOBRE A INSERÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL NAS (E PARA AS) FUNCIONALIDADES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – POSSIBILIDADES DO PROJETO RONDON

Autores

• José Barroso FilhoSTM/CNE/UPM/UniCutiriba
• Rafael Seixas SantosSTM/IDP/IESB/UDF

Resumo

O texto enceta o debate sobre o posicionamento da extensão universitária como instrumento de evolução dos papéis do educador social para a interdisciplinaridade. Cuida de examinar a literatura e as normas sobre o tema a fim de tecer uma construção argumentativa a partir de vivências interdisciplinares, interculturais e multiprofissionais – características dos eixos da extensão universitária. Apresenta o Projeto Rondon como palco para a atuação do educador social. Tendo em mira processos educacionais pautados na alteridade, argumenta-se que o extensionista rondonista revela-se deveras útil aos problemas sociais, na produção de resultado naturalístico, sempre amparado no arcabouço teórico que lhe é emprestado.

Palavras-chave

Educador social, Extensão universitária, Relações.

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