DESAFIOS DE ENSINAR E EDUCAR NA CONTEMPORANEIDADE: ESCOLA, FAMÍLIA E PROFESSORES EM PESQUISA

Organizador(a)

• Flávio Aparecido de Almeida

Apresentação

Sabemos dos desafios que se é ensinar e educar no mundo contemporâneo, onde alguns referencias devem ser deixados de lado, mas outros devem ser otimizados e trabalhados, porque são partes constitutivas da pessoa humana. Existem valores que são inegociáveis, como: justiça, respeito, bondade, ternura e a alteridade. Estudar nem sempre significa que irei aprender e compreender todos os conteúdos, isso na prática é impossível, mas é estabelecer o que há em nós de humano e humanizante e corrobora para o desenvolvimento da criticidade, reflexão e análise da realidade social, política, econômica, social e cultural. Escola, família e professores devem estar atentos a nova realidade social, sem perder o essencial, que é o valor à vida humana e suas diferentes formas de ser e de existir. Este livro apresenta uma pesquisa atualizada e realizada por autores que são expoentes em pesquisa e na temática abordada. Desfrutem das reflexões realizadas em cada capítulo, lembrando que as mesmas não se findam aqui. Agradecemos a participação de todos os autores, na construção desta obra tão importante e com uma temática tão relevante para os dias atuais. Desejamos aos leitores, que a mesma possa auxiliar numa pesquisa bibliográfica nas diferentes esferas de ensino. Mudar é importante, sem perder a fineza de uma vida verdadeiramente humana e capaz de compreender e incluir a todos.

Nota

Esta obra é uma produção colaborativa, uma coletânea com reserva de direitos autorais para os autores. Alguns capítulos podem ser derivados de outros trabalhos já apresentados em eventos acadêmicos; os autores foram orientados quanto ao cuidado com o autoplágio. A responsabilidade pelo conteúdo de cada capítulo, por sua originalidade e pela integridade das informações publicadas é exclusivamente dos respectivos autores e autoras e não representa, necessariamente, a opinião da editora, dos organizadores ou dos membros do conselho editorial.

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