Título
PROCESSOS NEUROPSICOLÓGICOS: UMA ABORDAGEM DO DESENVOLVIMENTO

Volume
1
ISBN
978-65-5360-025-6
Ano
2021
Páginas
358
Edição
1
Capítulos
20
Organizadores
- Arilton Martins Fonseca
- Márcia Regina Fumagalli Marteleto
- Teresa Helena Schoen
Apresentação
Esta obra busca apresentar estudos sobre o comportamento humano e a relação com o Sistema Nervoso Central, analisando alguns processos neuropsicológicos. Constituiu-se a partir de um processo colaborativo entre pesquisadores e profissionais da área da saúde que se destacaram e qualificaram as discussões neste espaço formativo. Uma questão importante é observar o desenvolvimento do indivíduo, por isso, este livro conta com capítulos que enfocam diferentes estágios do ser humano, especificamente, da criança bem pequena ao adulto de meia idade. Procurou-se, também, que em cada capítulo uma função cognitiva fosse ressaltada, como Memória de Trabalho, Planejamento, Atenção, mas sempre enfatizando a integralidade do ser humano, seja por meio do diagnóstico, tratamento e/ou acompanhamento de distúrbios que prejudicam o desenvolvimento, através do prejuízo do funcionamento encefálico, a cognição, as emoções, a personalidade e o comportamento. Nesse sentido, questões de saúde como anemia, síndromes ou doença mental também foram estudadas do pondo de vista das diferentes funções cognitivas. Logo, é possível verificar se alterações de comportamento e das funções cognitivas de um indivíduo correspondem ao esperado para a idade ou para o contexto psicossocial do momento. Este livro, então, resulta de movimento interinstitucional e de ações de incentivo à pesquisa que congregam pesquisadores de diversas áreas do conhecimento e de diferentes Instituições de Educação Superior tanto públicas quanto privadas de abrangência nacional e internacional. Tem como objetivo compartilhar o conhecimento e fomentar redes de pesquisa que tenham a finalidade de colaborar com formação continuada dos profissionais da saúde, principalmente saúde mental, ou educação, por meio da produção e socialização de conhecimentos das diversas áreas do Saberes. Agradecemos aos autores pelo empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Esperamos também que esta obra sirva de instrumento didático-pedagógico para estudantes, professores dos diversos níveis de ensino em seus trabalhos e demais interessados pela temática.
Nota
Esta obra é uma produção colaborativa, uma coletânea com reserva de direitos autorais para os autores. Alguns capítulos podem ser derivados de outros trabalhos já apresentados em eventos acadêmicos; os autores foram orientados quanto ao cuidado com o autoplágio. A responsabilidade pelo conteúdo de cada capítulo, por sua originalidade e pela integridade das informações publicadas é exclusivamente dos respectivos autores e autoras e não representa, necessariamente, a opinião da editora, dos organizadores ou dos membros do conselho editorial.
Licença
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20 Capítulos
- 1 ACERCAMIENTO NEUROPSICOLÓGICO AL SÍNDROME DE PROCESAMIENTO AUDITIVO CENTRALMontserrat Díaz-Rosell
10.37885/211006440 - 2 AVALIAÇÃO COGNITIVA EM ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA DE FERROMarcela Schoen Ferreira; Teresa Helena Schoen; Alexandre Massashi Hirata; Flávia Calanca da Silva; Maria Sylvia de Souza Vitalle
10.37885/211006403 - 3 CONSISTÊNCIA INTERNA DA ADAPTAÇÃO DO TESTE BRASILEIRO DE PROVÉRBIOSTeresa Helena Schoen; Eliana Pereira Vellozo; Maria Aparecida Zanetti Passos; Marco Antônio Kulik; Sheila Rejane Niskier; André Luiz Monezi Andrade; Maria Sylvia De Souza Vitalle
10.37885/211106549 - 4 CORRELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS COMPORTAMENTAIS E COGNITIVAS DE ADULTOS CUIDADORES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DOENÇAS REUMÁTICAS CRÔNICASLívia De Freitas Keppeke; Teresa Helena Schoen; Claudio Arnaldo Len
10.37885/211006400 - 5 CORRELAÇÕES CLÍNICAS ENTRE EPILEPSIA E MEMÓRIA:UM ESTUDO DE CASOTeresa Helena Schoen; Márcia Regina Fumagalli Marteleto; Arilton Martins Fonseca
10.37885/211006480 - 6 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: INCLUSÃO PROFISSIONAL E ALFABETIZAÇÃOTeresa Helena Schoen; Maria Luíza Gomes-Machado
10.37885/211006298 - 7 DESEMPENHO INTELECTUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE MOEBIUSMarcela Schoen Ferreira; Arilton Martins Fonseca; Márcia Regina Fumagalli Marteleto; Zelita Caldeira Ferreira Guedes
10.37885/211006347 - 8 DESEMPENHO INTELECTUAL DE UNIVERSITÁRIOSTeresa Helena Schöen; Arilton Martins Fonseca; Marcia Regina Fumagalli Marteleto
10.37885/211006511 - 9 DIFICULDADES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA MATEMÁTICA: ENFOQUE TRADICIONAL E ENFOQUE COGNITIVOGraziela Sapienza; Raquel Pinto de Oliveira
10.37885/211006479 - 10 ESCALAS BAYLEY: RASTREIO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS BEM PEQUENASMárcia Regina Fumagalli Marteleto; Ailton Takayama; Isabel Cristina Barros Pinto; Juliana Valadão Tonelo; Teresa Helena Schöen
10.37885/211006437 - 11 ESCALAS BAYLEY: RASTREIO NEUROMOTOR EM CRIANÇAS BEM PEQUENASJuliana Valadão Tonelo; Márcia Regina Fumagalli Marteleto; Isabel Cristina Barros Pinto; Ailton Takayama; Teresa Helena Schoen
10.37885/211006503 - 12 ESCORES DE INTELIGÊNCIA GERAL (FATOR G) E ATENÇÃO CONCENTRADA EM JOGADORES DA INICIAÇÃO DE BASQUETEArilton Martins Fonseca; Márcia Regina Fumagalli Marteleto; Teresa Helena Schoen
10.37885/211006508 - 13 ESTUDANTES RECÉM-FORMADOS EM PSICOLOGIA: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE SUAS HABILIDADES SOCIAISRenata Cristina Molina de Luna; Erick Silva Shroder; Maria Tereza da Silva Fernandes
10.37885/211106554 - 14 EVIDÊNCIAS DE VALIDADE CONVERGENTE ENTRE TRÊS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICARosane Braga de Melo; Fernanda de Carvalho Mesquita
10.37885/211006483 - 15 FUNÇÃO EXECUTIVA ‘PLANEJAMENTO’ E O SUBTESTE LABIRINTO DO WISC-IIITeresa Helena Schoen; Gilvaneide Maria Barbosa Kamiya
10.37885/211106548 - 16 LINGUAGEM RECEPTIVA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM PRÉ-ESCOLARESRenata Rufino Dabbur; Márcia Regina Fumagalli Marteleto; Teresa Helena Schoen
10.37885/211006404 - 17 MEMÓRIA DE TRABALHO: ESTUDO COM ADOLESCENTES QUE PASSARAM EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICATeresa Helena Schoen; Leidiana Peixoto Ribeiro Domingues; Márcia Regina Fumagalli Marteleto
10.37885/211006454 - 18 O DESENHO DA FIGURA HUMANA NA PRÁTICA INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICAHelena Rinaldi Rosa; Hilda Rosa Capelão Avoglia
10.37885/211106612 - 19 O DESENHO DA FIGURA HUMANA: MATURIDADE INTELECTUAL DE CRIANÇAS COM 5 OU 6 ANOSAna Paula Brasil; Arilton Martins Fonseca; Teresa Helena Schoen
10.37885/211106550 - 20 QUEIXA ATENCIONAL E ALTERAÇÕES PSICOMOTORAS EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO COMPARATIVOAna Vera Niquerito-Bozza; Dagma Venturini Marques Abramides; Maria De Lourdes Merighi Tabaquim; Ana Paula Gasparotto Paleari
10.37885/210906032

