A UTILIZAÇÃO DE SIMULADOR DE REALIDADE VIRTUAL NO TREINAMENTO DE HABILIDADES NOS PROCESSOS DE SOLDAGEM AO ARCO ELÉTRICO

Este trabalho estuda de forma abrangente o impacto de duas estratégias de ensino no aprendizado de processos de soldagem ao arco elétrico, comparando o uso de simuladores de realidade virtual (VR) com o treinamento prático em equipamentos de soldagem reais. Ao criar um ambiente virtual seguro e controlado, essa tecnologia possibilita que o treinamento aconteça sem os riscos do ambiente real. A realidade virtual permite que os alunos pratiquem soldagem de forma imersiva, evitando a exposição a materiais perigosos, o que adiciona uma camada de segurança essencial. Nossa análise aprofunda-se nos efeitos do simulador sobre a eficiência do treinamento, destacando especialmente o impacto positivo do feedback imediato, que acelera o desenvolvimento de habilidades e a compreensão das técnicas envolvidas. Além disso, essa abordagem promove a economia de recursos como materiais e energia. Os resultados indicam não só ganhos educativos, mas também econômicos, evidenciando a crescente importância dessa tecnologia na capacitação de profissionais especializados em soldagem.