O USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO DE L2 NA ABORDAGEM BILÍNGUE PARA SURDOS

O presente estudo considera alguns métodos de ensino de segunda língua que podem ser aplicados na abordagem bilíngüe para surdos no ensino de Língua Portuguesa na modalidade escrita, orientando a organização de um planejamento e norteando as atividades a serem elaboradas no cotidiano escolar. O uso de TICs na educação pode estar atrelado à possibilidade de criação de material de estudo e atividades de fixação de conteúdo para alunos com surdez. Elaborar um material didático adequado ao ensino bilíngüe envolve o uso das TICs, compreensão a cerca da cultura surda e conhecimento de metodologias e estratégias didáticas voltadas ao ensino de L2