O IMPACTO DAS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Code: 220107328
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Título

O IMPACTO DAS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Autores(as):
  • Lorena Alves Santana Patricio

    Patricio, Lorena Alves Santana

  • Creuzimara Pessanha Madalena Salles

    Salles, Creuzimara Pessanha Madalena

  • Jaisa Klauss

    Klauss, Jaisa

DOI
10.37885/220107328
Publicado em

26/02/2022

Páginas

178-189

Capítulo

14

Resumo

As experiências humanas, potencializam as manifestações fisiológicas das emoções em resposta aos estímulos recebidos do meio externo. Na maioria das ocorrências, essas manifestações são visíveis e fáceis de identificar, nas reações corporais e faciais. As emoções básicas, por exemplo, o medo - são essenciais para a tomada de uma decisão assertiva, diante do perigo ou ameaça iminente. As boas interações sócio-afetivas favorecem a aprendizagem e a mudança do comportamento humano. Nesse contexto, elas recrutam a atenção e o engajamento necessários à aprendizagem. Conclui-se que o levantamento dos dados apresentados neste estudo de revisão integrativa de literatura, contém conhecimentos relevantes para ajudar o ensino na elaboração de estratégias e métodos que contemplem o modo como o cérebro aprende.

Palavras-chave

Emoção, Aprendizagem, Neurociência, Cognição.

Autor(a) Correspondente
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