EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UMA ALIADA PARA A PRESERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE

Educação Ambiental, enquanto prática dialógica que objetiva o desenvolvimento da consciência crítica pela sociedade brasileira, deve estar comprometida com uma abordagem da problemática ambiental que inter-relacione os aspectos sociais, ecológicos, econômicos, políticos, culturais, científicos, tecnológicos e éticos. O presente trabalho foi realizado por meio de um processo de revisão bibliográfica com a compilação e análise crítica de artigos, livros e publicações técnico-científicas sobre educação ambiental que contemplam questões relevantes para a biodiversidade para a reflexão e discussão. Resulta que Educação ambiental exige método, noção de escala, boa percepção das relações entre tempo, espaço e conjunturas e conhecimentos sobre diferentes realidades regionais. Conclui-se sobretudo, a exigência de código de linguagem adaptadas à faixa etária do aluno. Isto implica um exercício permanente da interdisciplinaridade e um instrumento concreto para a preservação da biodiversidade