ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E INFORMACIONAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS APRESENTADAS NO PLANO EDUCACIONAL DO ESTADO DO MARANHÃO

O objetivo deste estudo é analisar no Plano Estadual de Educação do Maranhão (PEE-MA) a promoção da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) no contexto da formação continuada dos professores do Maranhão. Para atingir esse objetivo, foram elencadas quatro metas do PEE-MA que abordam em suas estratégias as iniciativas de implementação de tecnologias nas escolas maranhenses. A partir das análises realizadas, observamos que as estratégias apresentadas oferecem novas perspectivas em relação à promoção do acesso à informação através da implementação de políticas educacionais, incentivando o acesso e a leitura de obras literárias nas escolas. Conclui-se que é essencial considerar a formação de professores como um elemento chave no processo de ensino e aprendizagem para a implementação de recursos tecnológicos, midiáticos e informacionais no ambiente escolar. Além disso, ressalta-se a importância de propor ações e estratégias que promovam a AMI, bem como um olhar crítico e o uso consciente da informação.