Esta publicação apresenta os resultados de professores, pesquisadores e estudiosos que se debruçaram sobre suas experiências na Gestão escolar. Constituiu-se a partir de um processo colaborativo entre professores, estudantes e pesquisadores que se destacaram e qualificaram as discussões neste espaço formativo, oriundo de movimentos interinstitucionais e de ações de incentivo à pesquisa que congregam pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento e de diferentes Instituições sejam elas, públicas, privadas ou não formais, de abrangência nacional e internacional. Tem como objetivo integrar ações interinstitucionais nacionais e internacionais com redes de pesquisa que tenham a finalidade de fomentar as pesquisas de Gestão escolar e a formação continuada dos profissionais da educação, por meio da produção e socialização de conhecimentos das diversas áreas dos saberes. Todos os capítulos foram elaborados com base em estudos sobre a educação, envolvendo todo o conhecimento técnico-científico, alicerçado por experientes teóricos da Gestão escolar. Desse modo, imaginamos a grande responsabilidade em escrever sobre temas variados e relacionados com a gestão escolar e suas particularidades, o que nos permitiu desvendar a realidade vivenciada em nossas instituições de ensino, entendendo ainda que, a exposição teórica realizada neste livro resulta de todo um processo construído com pesquisa, reflexão e análise. O importante é que através da leitura deste, os responsáveis pela gestão escolar possam dispor em suas mãos de um instrumento de trabalho e de formação contínua. Agradecemos aos autores pelo empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Esperamos também que esta obra sirva de instrumento didático-pedagógico para os profissionais do magistério e demais interessados pela temática da gestão escolar.