Educação Ambiental como temática transversal a ser desenvolvida no ambiente educacional também abrange as práticas pedagógicas da Educação Física Escolar o que contribui ainda mais para relação ser humano-natureza. As diferentes possibilidades de se pôr em prática a Educação Ambiental na Educação Física, é que chama atenção para formação das crianças sobre/com e na natureza. As possibilidades de práticas corporais no contado com a natureza além de aproximar as crianças deste meio, promove qualidade de vida e preocupação do cuidado com o meio em que está inserido, forjando assim, uma cultura corporal de movimento na natureza e uma ética ambiental. Assim como estabelecido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Ambiental – DCNEA (BRASIL, 2012), a Educação Ambiental é uma dimensão da educação que contribui para o desenvolvimento de habilidades, atitudes e valores referentes a relação com a natureza e o meio ambiente. E a Educação Física, por ser uma disciplina escolar que foca no ensino espaço externo da sala de aula convencional, pode favorecer o diálogo com o meio, um ser-estar no mundo. Neste sentido, a proposta deste livro “EDUCAÇÃO FÍSICA E MEIO AMBIENTE: possibilidades para Educação Ambiental”, tem como objetivo reunir artigos científicos, trabalhos de revisão de literatura, ensaios e relatos de experiências de maneira a divulgar pesquisas relevantes sobre as temáticas que envolvem a educação ambiental nas aulas de Educação Física: a relação criança-natureza; o desemparedamento da infância; ecomotricidade; lazer, esportes de aventura e a formação do sujeito ecológico.