APLICACIÓN DEL MÉTODO DE PROYECTOS PARA LA FORMULACIÓN DE CUESTIONARIOS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

A los educadores corresponde la responsabilidad de generar cambios en la sociedad dentro del contexto en el que vivimos, abordando aspectos sociales, políticos, culturales y ambientales. Se refiere a todos los aspectos. Entre ellos la adecuación de instrumentos para la evaluación del área de comunicación. Esta acción se enfrenta a diversos desafíos que afectan la efectividad y validez de la recopilación de datos. La comunicación, al ser un fenómeno complejo y multifacético, presenta particularidades que hacen que la formulación de preguntas específicas y la interpretación precisa de las respuestas sean tareas complicadas.Por ello, la investigación inicia con el objetivo de establecer la influencia que tiene el método de proyectos en la redacción de cuestionarios de comunicación. El enfoque es cuantitativo, con un diseño pre experimental. La población la conforman 40 investigadores multidisciplinarios y la muestra 15 personas. Observando el promedio obtenido 18.20 puntos en la prueba de salida se evidencia que el efecto es significativo. Conclusión: El método de proyectos tiene influencia significativa en la redacción de cuestionarios de comunicación.