EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: DILEMAS, PERSPECTIVAS E PROPOSIÇÕES

Code: 804-1223
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Título

EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: DILEMAS, PERSPECTIVAS E PROPOSIÇÕES

ISBN

978-65-5360-923-5

DOI 10.37885/978-65-5360-923-5
Ano Publicação

2025

PáginasCapítulosVolumeEdição

310

15

1

1

Organizadores:
  • Daniel Rodrigues Silva Luz Neto

    Luz Neto, Daniel Rodrigues Silva

  • Francilane Eulália de Souza

    Souza, Francilane Eulália de

  • Frizete Oliveira

    Oliveira, Frizete

Apresentação

É com muita satisfação que convidamos todos (a) para conhecer o livro Educação Geográfica no mundo contemporâneo: dilemas, perspectivas e proposições. A obra explora questões pertinentes ao papel da educação geográfica na compreensão, bem como a resposta às demandas dos desafios complexos do mundo atual. Dado esse contexto, este livro tem a pretensão de apresentar teorias e práticas que contribuam para uma formação de cidadãos conscientes e preparados para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo. Acreditamos que a formação sólida não é panaceia para resolver todos os desafios da educação geográfica e do mundo atual, mas sem dúvida, é uma poderosa perspectiva fortalecedora para a atuação do professor de Geografia em suas práticas educativas cotidianas. A relação entre Geografia e educação é fundamental para promover uma compreensão crítica do espaço e da sociedade. O ensino de Geografia, portanto, pode ser uma ferramenta valiosa para desenvolver a consciência geográfica, a compreensão das dinâmicas territoriais e das interações entre o ser humano e o meio ambiente, desvelando as relações de poder e o alcance das ações humanas, imbricadas no contexto socioambiental. Nesse sentido, a formação de professores e as práticas pedagógicas têm o potencial de viabilizar o desenvolvimento das capacidades de reflexão, análise, crítica e reflexiva autocrítica de nossos educandos, a partir de temas, tão necessários para uma discussão criteriosa na atualidade. Por fim, desejamos a todos (a) uma boa leitura!!!!

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