SUSTENTABILIDADE, ECONOMIA CIRCULAR E TRANSFORMAÇÃO TERRITORIAL NO CRC UNIVASF

Autores

• Márcia Bento Moreira
• Clécia Simone Gonçalves Rosa Pacheco
• Henrique Takashi Idogava
• Flora Romanelli Assumpção
• Sileide Dias das Neves
• Antônio Sabino da Silva Filho
• Éricles da Silva Medrado
• Thiago Batista de Souza
• Lucia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira

Resumo

A intensificação do consumo tecnológico nas últimas décadas tem produzido profundas transformações sociais, econômicas e culturais, ao mesmo tempo em que amplia desafios relacionados à exclusão digital, à obsolescência programada e ao descarte inadequado de resíduos eletroeletrônicos. Nesse contexto, os Centros de Recondicionamento de Computadores (CRCs), vinculados ao Programa Computadores para Inclusão do Ministério das Comunicações, emergem como importantes instrumentos de política pública voltados à articulação entre sustentabilidade ambiental, inclusão digital, formação cidadã e desenvolvimento territorial. Inserido nessa perspectiva, o Centro de Recondicionamento de Computadores da Universidade Federal do Vale do São Francisco (CRC UNIVASF) consolidou-se como uma experiência de referência nacional ao integrar ações de recondicionamento de equipamentos, educação ambiental, capacitação tecnológica e implantação de Pontos de Inclusão Digital em territórios socialmente vulnerabilizados do Semiárido brasileiro. O presente capítulo analisa o papel do CRC UNIVASF como tecnologia social interdisciplinar voltada à promoção da economia circular e da justiça socioambiental nos estados da Bahia, Pernambuco e Piauí. A partir de abordagem qualitativa e quantitativa, fundamentada em revisão bibliográfica, análise documental e interpretação de indicadores institucionais e territoriais, discutem-se os impactos ambientais do lixo eletrônico, os fundamentos da economia circular, as ações de logística reversa e os efeitos sociais e territoriais das práticas desenvolvidas pelo Centro. Os resultados evidenciam que o CRC ultrapassa a dimensão técnica do recondicionamento ao transformar resíduos tecnológicos em instrumentos de inclusão sociodigital, fortalecimento comunitário, formação profissional e ampliação das capacidades humanas. As ações desenvolvidas demonstram que a universidade pública pode atuar como agente estratégico na construção de modelos de desenvolvimento territorial sustentáveis, inclusivos e socialmente comprometidos, especialmente em regiões historicamente marcadas por desigualdades estruturais e vulnerabilidades socioambientais.

Palavras-chave

Sustentabilidade; Inclusão Digital; Resíduos Eletroeletrônicos; Desenvolvimento Territorial; Tecnologia Social

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