SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

Objetivo: Elaborar e aplicar uma sequência didática contextualizada com os temas Educação Ambiental e Sustentabilidade para contribuir no processo de ensino-aprendizagem em Biologia. Metodologia: Foi realizado um estudo investigativo, com abordagem qualitativa e quantitativa, por meio de uma sequência didática a respeito do conteúdo de educação ambiental e sustentabilidade. Resultados: Diante das atividades executadas, foi possível perceber que a metodologia aplicada durante todas as etapas do projeto possibilitou despertar nos discentes o senso de responsabilidade em relação ao meio ambiente, como também aquisição de conhecimento sobre a importância do planejamento de arborização urbana. Conclusão: Concluiu-se que uma sequência didática bem planejada e executada, favorece o processo de aprendizagem dos alunos, no tocante à articulação teórica e prática, fixação de conceitos, posturas éticas e, sobretudo, mudança atitudinais para convívio em sociedade com conservação do meio ambiente.