SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DO LETRAMENTO: APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

O presente artigo tem por objetivo geral compreender a leitura junto a sensibilização, nas ações educativas envolvendo teoria e prática relacionadas as questões ambientais. Realizou-se uma proposta de atividades didáticas, relacionando a ação do homem e o meio ambiente por meio de leituras reflexivas, música e em seguida a reciclagem do óleo pós-frituras no intuito de se produzir sabão caseiro. Envolveu-se no projeto os docentes da educação de jovens e adultos ensino fundamental de 1º ao 5º, comunidade local da Unidade Escolar Municipal Jardim, 2º distrito de Caxias-MA, localizado na zona rural, no período de cinco de novembro a trinta de 2018, portanto surgi a problemática: será possível reutilizar o óleo pós-fritura no processo de sabonificação de forma consciente? Justifica-se este tema na relevância em transmitir informações aos alunos sobre a sensibilização ambiental e suas consequências, ausência em se trabalhar a reciclagem nas escolas. A presente pesquisa teve uma abordagem bibliográfica qualitativa, quantitativa, descritiva, pois se realizou a descrição de significados indispensáveis para a construção do estudo. Considera-se que há barreiras a serem quebradas em sala de aula, deve-se refletir sobre as consequências assim, uma compreensão maior do mundo como seres críticos, autônomos atuantes para um uso adequado da natureza, viabilizando o seu convívio social.