RELATO DE EXPERIÊNCIA: MONITORIA DE BIOQUÍMICA I DO CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA, NO CENTRO UNIVERSITÁRIO TABOSA DE ALMEIDA/ASCES-UNITA

A disciplina Bioquímica é de fundamental importância para os cursos da área de saúde e, principalmente, para o Curso de Bacharelado em Farmácia, por se tratar de uma ciência de considerável nível de complexidade ao estudar as estruturas químicas das biomoléculas energéticas, aliadas aos seus processos metabólicos. O Ensino Superior, a cada dia, se depara com as inúmeras dificuldades apresentadas pelos (as) estudantes no desenvolvimento de suas competências e habilidades, frente aos avanços acadêmico e tecnológico do mundo contemporâneo, e a monitoria por ser uma modalidade de ensino potencializadora da aprendizagem tem sido adotada como uma estratégia colaborativa na cooperação mútua entre discente e docente. Nesse contexto, o presente relato de experiência enfatiza a importância da aplicabilidade da monitoria, na disciplina Bioquímica I, no Curso de Farmácia da Asces-Unita, como uma ferramenta de apoio pedagógico aos seus (as) acadêmicos (as). A dinâmica das atividades presenciais executadas favoreceram a troca de saberes, mesmo mediante as dificuldades elencadas pelo público alvo universitário, e possibilitou o estreitamento das relações entre as partes envolvidas, capaz de melhorar o processo de ensino e aprendizagem.