PROPUESTA DE APLICACION DE PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

Code: 231014597
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Título

PROPUESTA DE APLICACION DE PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

Autores:
  • César Enrique Yupanqui Bendita

  • Ronald Astete Tebes

  • Edward Hipolito Torres Pacheco

  • Jose Antonio Supo Gutierrez

  • Estanislao Pacompia Cari

  • Angel Anibal Mamani Ramos

  • Yeferson Anibal Mamani Cari

DOI
  • DOI
  • 10.37885/231014597
    Publicado em

    30/10/2023

    Páginas

    69-82

    Capítulo

    5

    Resumo

    Objetivos: Este estudio tiene como objetivo evaluar la propuesta de utilizar la programación básica como pilar en la educación superior universitaria y su impacto en el desarrollo y la innovación en la investigación. Metodología: La metodología incluyó una revisión sistemática de la literatura académica para evaluar la evidencia disponible. Resultados: La investigación destacó la importancia de la programación básica en la educación superior, subrayando la preparación integral de los estudiantes y su capacidad para contribuir a la innovación en la investigación. Se identificaron herramientas como Python, R, Scratch, Jupyter Notebooks y MATLAB, cada una con aplicabilidades específicas en diversas disciplinas académicas. Conclusiones: Se concluye que la programación básica desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades cognitivas y la preparación profesional de los estudiantes. Facilita la investigación innovadora y la contribución a la comunidad académica. No obstante, su implementación exitosa requiere abordar desafíos, como la asignación de recursos adecuados y la elección de la herramienta de programación adecuada según objetivos de aprendizaje específicos.

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    Palavras-chave

    Programación Básica, Educación Superior, Innovación, Investigación, Competencias Tecnológicas.

    Licença

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