Título
PROGRAMA JOVEM APRENDIZ: PERCEPÇÕES DE GESTORES DE EMPRESAS SOBRE BENEFÍCIOS E DESAFIOS DE INSERÇÃO DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO DO MUNICÍPIO DE CAPANEMA, PARÁ

Publicado no livro
DESENVOLVIMENTO REGIONAL E SOCIOECONOMIA: EXPERIÊNCIAS DE PESQUISAS NO NORDESTE PARAENSE - VOL. 2Capítulo
11
Páginas
231-260
Publicado em
13/09/2025
Autores
- Sonara Barros Santiago
- Nivia Luizi Alvez do Rosário
- Ana Karlla Magalhães Nogueira
- Luiz Claúdio Moreira Melo Junior
- Artur Vicente da Costa
- Geovanna Vasconcelos Barros
Resumo
Objetivo: O presente trabalho teve como objetivo analisar a percepção dos supervisores de empresas sobre os benefícios e desafios da implantação do Programa Jovem Aprendiz no município de Capanema, estado do Pará. Métodos: Ademais, trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com supervisores de empresas participantes do programa. Resultados: Os resultados evidenciaram que o Programa Jovem Aprendiz apresenta benefícios significativos tanto para os jovens quanto para as empresas. Por meio do aprendizado mútuo, da revitalização do quadro de funcionários e da capacitação dos aprendizes, a adesão ao programa se posiciona como uma estratégia eficaz de inclusão social e profissional. Além disso, a legislação garante direitos essenciais aos jovens, enquanto as empresas desfrutam de benefícios fiscais. Considerações Finais: Concluiu-se que o Programa Jovem Aprendiz representa, em sua essência, uma oportunidade valiosa para capacitar jovens e fortalecer as empresas, criando um ambiente de crescimento mútuo e impacto positivo na sociedade.
Palavras-chave
Programa de aprendizagem; Mercado de trabalho; Formação profissional; Mundo do trabalho
Licença
Este capítulo está sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .

O conteúdo do capítulo, seus dados, forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e o compartilhamento, desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os devidos créditos e a citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitida qualquer alteração, catalogação em plataformas de acesso restrito ou utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantém os direitos autorais do texto.

