PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRATÉGIAS FACILITADORAS DO SABER



PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRATÉGIAS FACILITADORAS DO SABER
Elayne Cristina Ramos Vilanova

21/09/2023
166-175
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A interdisciplinaridade é uma abordagem que possui várias definições e diferentes métodos de aplicação, mas, com o objetivo comum de promover a interação entre diferentes disciplinas, o qual requer um bom desempenho da prática pedagógica. Assim, o presente trabalho teve por objetivo realizar uma revisão de literatura narrativa a fim de dialogar sobre o uso das práticas pedagógicas interdisciplinares no ensino de Ciências. Dada essa questão, a pesquisa bibliográfica realizada mostrou que a prática pedagógica interdisciplinar apresenta intensos desafios, principalmente, relacionada a formação docente, mas, os dados da pesquisa também revelam que a prática interdisciplinar no ensino de Ciências agrega um grande valor ao processo de ensino-aprendizagem ao contribuir para uma construção do saber de forma integral. Portanto, conclui-se que a prática pedagógica interdisciplinar é essencial para estabelecer relações entre diferentes áreas do conhecimento, mas, que necessita de certas mudanças no âmbito educacional e, na prática docente.
Ler mais...Construção do saber, ensino de ciências, interdisciplinaridade, prática docente.
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