PHET COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Esse artigo tem o objetivo de apresentar a importância de se ensinar os conceitos de área e perímetro aos alunos, se valendo do software PhET (Physics Education Technology da University) - “Construtor de Área”, como ferramenta digital, visando maior autonomia dos alunos na realização de tal aprendizado em relação as figuras diversas, utilizando a técnica de composição e decomposição. Acreditamos na importância desse aprendizado uma vez que vislumbramos esses alunos cada vez mais imersos na era digital e tecnológica atual. Além de possibilitar novos aprendizados e habilidades para o futuro, torna-se desafiador aos professores. Para o uso do software, foram escolhidas três turmas do 2º Período (“A”, “B” e “C”) da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio de uma escola pública estadual da cidade de São Miguel dos Campos (AL-Brasil). Os resultados mostraram que as simulações com o uso do software PhET facilitaram o aprendizado em matemática.