PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS SOBRE O QUE SERIA PROTEÇÃO AMBIENTAL

A percepção ambiental pode ser entendida de forma particular, onde cada indivíduo compreende o ambiente por meio de artifícios que englobam; a observação, a percepção e experiências com o meio em que se encontra. Desse modo, a construção de saberes que abarcam a educação ambiental dentro da escola tem um papel importante, viabilizando noções de responsabilidade, apreço e cuidado como o meio ambiente. Diante disso, o estudo tem o objetivo, avaliar e investigar a percepção ambiental de crianças entre 8 e 10 anos em relação à proteção ambiental. A pesquisa foi realizada em uma escola particular de pequeno porte, onde foram entrevistadas 20 crianças. O questionário foi elaborado com perguntas abertas e fechadas. Os dados apontaram que as crianças, mesmo que com um reduzido conhecimento sobre a temática, entendem que se deve proteger o meio ambiente de alguma forma. Algumas crianças compreendem que punições, o ato de não desmatar e o descarte de lixo no local correto, são formas de proteger o meio ambiente. Dado o poder de seriedade que a escola tem, na construção e formação de uma consciência e de um amadurecimento ambiental, temas pertinentes à importância e ao cuidado com o meio ambiente, devem ser propostas de relevância dentro do ambiente escolar, priorizando a forma lúdica, tendo os alunos como protagonistas para que possam ter uma aprendizagem efetiva sobre percepção do meio em que vivem.