PÁGINA DO PROFESSOR VAGNER: UM SITE PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FÍSICA

Code: 221010505
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Título

PÁGINA DO PROFESSOR VAGNER: UM SITE PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FÍSICA

Autores(as):
  • Vagner Da Silva Dias

  • Kellem Paula Rohãn Araújo

  • Cláudio Gabriel Soares Araújo

DOI
  • DOI
  • 10.37885/221010505
    Publicado em

    29/12/2022

    Páginas

    671-684

    Capítulo

    44

    Resumo

    O presente artigo tem por objetivo apresentar a construção de um site pedagógico utilizado como ferramenta de suporte ao ensino da disciplina de Física para auxílio ao processo de ensino e de aprendizagem aplicado para alunos cursando o 2ª ano do Ensino Médio do Instituto Federal Farroupilha, campus São Borja, no Rio Grande do Sul, realizado no segundo semestre de 2018, de modo que todos os conteúdos ministrados em aula foram adicionados ao site pedagógico. O presente artigo se desenvolveu a partir de uma pesquisa bibliográfica com métodos qualitativos, exploratórios e descritivos para melhor compreender as possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para a educação, em especial para o ensino de Física. A implementação das atividades se deu após a aplicação de um questionário aos alunos que, entre outras questões, interrogou se os mesmos possuíam meios computacionais para acompanhar as atividades complementares em suas residências através de smartphones ou microcomputadores. Após a totalidade dos alunos afirmarem possuir os meios para acompanhar as atividades do site pedagógico o mesmo foi implementado com a intenção de superar o grau de dificuldade de abstração e compreensão do ensino de Física independente da modalidade de ensino, presencial ou remoto.

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    Palavras-chave

    Ensino de Física, Site Pedagógico, TICs.

    Publicado no livro

    OPEN SCIENCE RESEARCH VII

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