OS PEQUENOS RASTROS DA CRIANÇA NEGRA NA LITERATURA BRASILEIRA

O presente capítulo sintetiza uma seção da tese “Velhos e novos caminhos: evocações de memória, identidade e esperança para a infância na poesia negrobrasileira” (Macarini, 2025) e examina a trajetória da representação da criança negra na literatura brasileira, demonstrando como a produção literária nacional refletiu os valores e tensões de uma sociedade estruturada pelo racismo. Até o início do século XX, autores brancos apresentaram a população negra — especialmente as crianças — de forma estigmatizada, subalternizada ou silenciosa, mesmo quando empenhados em causas abolicionistas ou humanitárias. A persistência de estereótipos atravessa diferentes movimentos literários, incluindo o Romantismo, o Realismo e o Modernismo, revelando tanto as limitações ideológicas dos escritores quanto a influência do racismo científico. A partir da emergência da literatura negra no século XX, especialmente da chamada “literatura de resistência”, observa-se a introdução de narrativas em que a criança negra ocupa lugar central, dotada de humanidade, sensibilidade e agência. Além disso, a Lei 10.639/03 fomentou a expansão de obras que valorizam identidades e culturas afro-brasileiras, reforçando distinções entre literatura sobre o negro e literatura de autoria negra. Conclui-se que a representatividade contemporânea é resultado da ação histórica de escritores negros, que romperam com séculos de invisibilidade e objetificação.