OS CAMPONESES NO MOVIMENTO DE NEGAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO ESCOLAR NA MESORREGIÃO DO NORTE E DO SUL GOIANO

O principal objetivo nesse artigo foi apresentar as reflexões ligadas a pesquisa sobre os impactos do fechamento de escolas no campo na mesorregião do Sul e do Norte do estado de Goiás. Para a efetivação da pesquisa foi de suma importância a pesquisa bibliográfica, a consulta on-line em sítios que disponibilizam pesquisas ligadas à educação no Brasil, tais como informações estatísticas, mais precisamente os micro dados do Censo Escolar do Estado de Goiás, disponível no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, do ano de 2007 a 2019 e principalmente a pesquisa de campo com entrevistas estruturadas. O fechamento das escolas no campo tem resultado em drásticas consequências para o camponês, como o alto índice de analfabetismo no campo e/ou o transporte de alunos do campo para a cidade. Tais fatos contribuem para que os alunos camponeses percam a identidade com o seu território e busquem o espaço urbano para fixarem, definitivamente, sua moradia, contribuindo para o esvaziamento do campo.