OS ASPECTOS PROMISSORES ACERCA DA ABORDAGEM LÚDICA DE CONTOS INFANTIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

• Janaína Cadiz ChiriUNI-FACEF
• Victor Gabriel Galdino Soares Góis
• Márcia Lopes UrquizaUNI-FACEF

Resumo

Objetivo: contribuir e refletir a utilização da contação de histórias como ferramenta de socialização, contribuindo no desenvolvimento pessoal e social da criança, além do incentivo à leitura por meio da mesma. Método: O projeto foi desenvolvido na disciplina Interação em Saúde na Comunidade, por estudantes do segundo ano de medicina, acompanhados pelo preceptor, em um abrigo para crianças em situação de vulnerabilidade social em uma cidade do interior paulista. Resolveu-se trazer um pouco do mundo mágico dos contos de fadas para a realidade de algumas crianças desse local. A opção foi por “A Bela e a Fera”, que traz em seu contexto valores como altruísmo, resignação pelo próximo e a prevalência da beleza interior em detrimento do exterior. Resultados e discussão: O desenvolvimento do método lúdico promove a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social, cultural, assim como facilita a comunicação, expressão e construção do conhecimento. A partir da contação de histórias, as crianças têm a oportunidade de refletir sobre suas atitudes e valores, tanto no relacionamento com amigos e colegas, assim como familiares. Conclusão: Com essa atividade, foi observado que as histórias podem ir além do encantamento, sendo uma ferramenta para a educação. Elas encenam lições de vida, dando contexto a situações, sentimentos e valores que, quando isolados, são difíceis de serem compreendidos pelas crianças. Portanto, conseguiu-se através da atividade tentar cultivar o gosto pela leitura, permitir um desenvolvimento da análise crítica, transmitir alguns valores universais e por fim, obter experiências sociais para nossa formação médica.

Palavras-chave

Socialização, Medicina, Lúdico, Contos

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