O USO TERAPÊUTICO DO BRINCAR: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS NA PRÁTICA DA TERAPIA OCUPACIONAL

Objetivo: Analisar como o brincar e os jogos lúdicos são compreendidos e utilizados como recursos terapêuticos na prática da Terapia Ocupacional voltada à infância. Métodos: Realizou-se uma revisão integrativa da literatura acerca do uso terapêutico do brincar na Terapia Ocupacional, com foco nas intervenções direcionadas à infância. Foram analisados artigos publicados entre 2010 e 2022 em periódicos nacionais, seguindo critérios de inclusão que garantiram rigor metodológico e relevância temática. Resultados: Os estudos demonstram que o brincar constitui uma ocupação essencial para o desenvolvimento infantil, favorecendo habilidades cognitivas, motoras, emocionais e sociais. Além disso, promove autonomia, participação e fortalecimento do vínculo terapêutico. Evidenciou-se também que o brincar pode ser utilizado como ferramenta de avaliação clínica, embora persistam lacunas relacionadas à padronização de instrumentos para mensurar a qualidade do brincar. Conclusão: O brincar deve ser compreendido como eixo estruturante da Terapia Ocupacional na infância. Ressalta-se a necessidade de práticas lúdicas planejadas e baseadas em evidências, bem como o desenvolvimento de métodos avaliativos sensíveis e a integração entre profissionais, família e escola para promover o desenvolvimento integral e a qualidade de vida de crianças em diferentes contextos.