O USO DO LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA E DE COLO DO ÚTERO



O USO DO LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA E DE COLO DO ÚTERO
Ingrid Inez Amaral Tillmann
Camila Pâmela Santos De Almeida
Adriel Pinheiro De Souza
Renato Magalhães De Souza Costa
Márcia Leila Amaral Da Silva
Rômulo Batista Andrade Da Costa
Ana Clara Pantoja Monteiro
Jefferson Santos Dos Santos
Bruna Dos Santos Da Silva
Leidiane De Jesus Da Costa Santos

30/09/2022
211-218
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Devido ao elevado número de casos confirmados de câncer na população feminina, principalmente o câncer de mama e o câncer do colo de útero, vemos a necessidade de criar estratégias que possam contribuir com a redução de números tão expressivos, principalmente na região norte do país. O uso do lúdico contribuiria para o despertar do autocuidado e sensibilização da população, visto que o lúdico se apropria de ferramentas que, além de prender a atenção das pessoas, é capaz de repassar conhecimento. Este trabalho objetivou mostrar a apropriação da atividade lúdica pela equipe de saúde como ferramenta para abordar educação em saúde na prevenção de câncer. É um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir de uma ação realizada por acadêmicos de cursos da saúde em uma unidade básica de saúde de Belém. O lúdico foi escolhido por configurar-se como uma metodologia alternativa para o processo de ensino aprendizagem. A atividade consistiu em apresentações com dois tipos de materiais: avental de mamas e uma maquete que demonstrava quatro tipos de colo de útero. Após a explanação foi ressaltada também a importância da realização de testes rápidos para HIV, Sífilis e Hepatites B e C. A atividade teve uma excelente aceitação do público presente, observado a partir da atenção que foi demonstrada no momento da apresentação, inclusive com a participação de algumas mulheres que pediram para tocar nos materiais. Após a atividade, as pessoas presentes fizeram a solicitação de testes rápidos – mamografia e preventivo –evidenciando a boa aceitação do público ao tema proposto.
Ler mais...Saúde da mulher, Educação em saúde, Prevenção.
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE: INTEGRANDO SABERES EM DIFERENTES CONTEXTOS
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