O USO DO LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA E DE COLO DO ÚTERO

Autores

• Ingrid Inez Amaral TillmannUFPA
• Camila Pâmela Santos De AlmeidaUFPA
• Adriel Pinheiro De SouzaUFPA
• Renato Magalhães De Souza CostaUFPA
• Márcia Leila Amaral Da SilvaUNAMA
• Rômulo Batista Andrade Da CostaUNAMA
• Ana Clara Pantoja MonteiroESAMAZ
• Jefferson Santos Dos SantosESAMAZ
• Bruna Dos Santos Da SilvaESAMAZ
• Leidiane De Jesus Da Costa SantosESAMAZ

Resumo

Devido ao elevado número de casos confirmados de câncer na população feminina, principalmente o câncer de mama e o câncer do colo de útero, vemos a necessidade de criar estratégias que possam contribuir com a redução de números tão expressivos, principalmente na região norte do país. O uso do lúdico contribuiria para o despertar do autocuidado e sensibilização da população, visto que o lúdico se apropria de ferramentas que, além de prender a atenção das pessoas, é capaz de repassar conhecimento. Este trabalho objetivou mostrar a apropriação da atividade lúdica pela equipe de saúde como ferramenta para abordar educação em saúde na prevenção de câncer. É um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir de uma ação realizada por acadêmicos de cursos da saúde em uma unidade básica de saúde de Belém. O lúdico foi escolhido por configurar-se como uma metodologia alternativa para o processo de ensino aprendizagem. A atividade consistiu em apresentações com dois tipos de materiais: avental de mamas e uma maquete que demonstrava quatro tipos de colo de útero. Após a explanação foi ressaltada também a importância da realização de testes rápidos para HIV, Sífilis e Hepatites B e C. A atividade teve uma excelente aceitação do público presente, observado a partir da atenção que foi demonstrada no momento da apresentação, inclusive com a participação de algumas mulheres que pediram para tocar nos materiais. Após a atividade, as pessoas presentes fizeram a solicitação de testes rápidos – mamografia e preventivo –evidenciando a boa aceitação do público ao tema proposto.

Palavras-chave

Saúde da mulher, Educação em saúde, Prevenção.

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