O USO DE SOFTWARES DE ANÁLISE DE DADOS QUALITATIVOS NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

O capítulo relata a experiência de estudantes do Mestrado Profissional em Educação Especial no uso de softwares de apoio à análise de dados qualitativos — NVivo, ATLAS.ti e MAXQDA — no contexto da disciplina “Tópicos Avançados em Métodos e Técnicas da Pesquisa Qualitativa”. A pesquisa qualitativa é destacada como essencial na área da Educação Especial por sua capacidade de captar subjetividades e contextos. Os estudantes participaram de atividades práticas que envolveram desde a fundamentação teórica até a aplicação dos softwares com dados reais, produzidos por entrevistas. A experiência foi organizada em grupos, cada um responsável por explorar um software, identificando suas funcionalidades, desafios técnicos, vantagens e limitações. Os relatos evidenciam a importância do domínio metodológico para o uso eficaz dessas ferramentas, bem como a necessidade de suporte institucional para aquisição e capacitação. Apesar de dificuldades com tempo de teste e custo das licenças, os estudantes reconheceram os benefícios dos softwares para a sistematização e interpretação dos dados qualitativos, desde que utilizados com criticidade e alinhados aos fundamentos epistemológicos da pesquisa. Conclui-se que o uso pedagógico dessas tecnologias contribui para o desenvolvimento da autonomia analítica e para a formação de pesquisadores mais preparados para lidar com a complexidade dos dados em contextos inclusivos.