O TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NAS ESCOLAS DA CIDADE DE SANTANA DO CARIRI (RMCARIRI/CEARÁ)

Code: 220910085
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Título

O TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NAS ESCOLAS DA CIDADE DE SANTANA DO CARIRI (RMCARIRI/CEARÁ)

Autores(as):
  • Júlia Leopoldino Da Silva

  • Marcelo Martins De Moura-fé

  • Mônica Virna De Aguiar Pinheiro

DOI
  • DOI
  • 10.37885/220910085
    Publicado em

    01/11/2022

    Páginas

    1186-1198

    Capítulo

    83

    Resumo

    Dentre vários métodos utilizados no ensino de Geografia, entende-se o trabalho de campo como uma atividade de suma importância para a compreensão e interpretação do espaço, possibilitando a profícua associação da teoria vista em sala com a prática e a verificação in loco da geografia mais específica dos lugares. Nesse contexto, esse artigo tem como objetivo analisar a contribuição do trabalho de campo nas aulas de Geografia em três escolas da rede pública de Santana do Cariri, Região Metropolitana do Cariri, sul do Ceará. Quanto aos procedimentos metodológicos a pesquisa apresenta estudos de caso, delimitados em três escolas públicas da cidade de Santana do Cariri, apoiados por leituras e análises de bibliografias específicas no assunto, trabalhos de campo, apoiados com pesquisa de opinião junto a parte do corpo docente das escolas. A pesquisa revelou que, mesmo em função da falta de recursos e as dificuldades enfrentadas, trabalhos de campo estão sendo realizados pelos professores e professoras, com a obtenção de bons resultados no ensino-aprendizagem discente, a partir do planejamento cauteloso, domínio das temáticas e das técnicas aplicadas, viabilizando, por fim a produção de conhecimento geográfico.

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    Palavras-chave

    Trabalho de campo. Ensino de Geografia. Educação, Aula de campo, Ceará.

    Publicado no livro

    OPEN SCIENCE RESEARCH VI

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