O METAVERSO COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA OS CUMPRIMENTOS DAS ODS

Este artigo explora o metaverso como ferramenta para a educação sustentável, analisando seus desafios e oportunidades no cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Motivado pela crescente necessidade de integrar tecnologias emergentes no ensino, o estudo busca compreender como o metaverso pode transformar práticas educacionais e contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a sustentabilidade. A pesquisa foi desenvolvida como uma revisão de literatura, analisando 16 artigos publicados em língua portuguesa entre 2014 e 2024, obtidos por meio do Google Acadêmico. Os resultados destacam o metaverso como um ambiente imersivo e interativo, capaz de engajar alunos em atividades práticas e simulações que refletem os desafios ambientais e sociais contemporâneos. No entanto, limitações como desigualdade no acesso à tecnologia, necessidade de capacitação docente e questões éticas foram identificadas como barreiras à implementação ampla dessa ferramenta. Apesar disso, o metaverso apresenta potencial significativo para ampliar a inclusão digital e integrar práticas pedagógicas inovadoras alinhadas aos ODS. Conclui-se que o metaverso, ao ser integrado de forma planejada e inclusiva, pode transformar a educação em um pilar estratégico para o desenvolvimento sustentável. Este estudo contribui para a reflexão sobre a adoção de tecnologias emergentes no ensino, apontando caminhos para superar desafios e maximizar os benefícios dessa abordagem.