O FIM DA POLÍTICA DE DISCRIMINAÇÃO POSITIVA NAS UNIVERSIDADES ESTADUNIDENSES: O REFLEXO DE UMA BATALHA DEMOCRÁTICA PELA EDUCAÇÃO INCLUSIVA SUCEDIDA NA ARENA JUDICIÁRIA

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Título

O FIM DA POLÍTICA DE DISCRIMINAÇÃO POSITIVA NAS UNIVERSIDADES ESTADUNIDENSES: O REFLEXO DE UMA BATALHA DEMOCRÁTICA PELA EDUCAÇÃO INCLUSIVA SUCEDIDA NA ARENA JUDICIÁRIA

Autor(a):
  • Bruno Soares Tavares Silva

DOI
  • DOI
  • 10.37885/241218507
    Publicado em

    30/01/2025

    Páginas

    215-241

    Capítulo

    14

    Resumo

    Este estudo examina os principais julgados referentes às ações afirmativas raciais voltadas para o acesso à educação, especialmente nas universidades dos Estados Unidos. A pesquisa discute o percurso que resultou na declaração de inconstitucionalidade dessa importante política de inclusão social americana. Por meio da análise das decisões da Suprema Corte, o trabalho revela como essas deliberações representam uma derrota para práticas democráticas que buscavam reduzir as desigualdades raciais históricas. Além disso, o estudo investiga os argumentos práticos e os debates sociais que permeiam a questão, avaliando as consequências dessas discussões para o sistema educacional e para as relações raciais do país. Ao abolir tais ações, o poder judiciário enfraquece os instrumentos sociais que ajudam na correção das desigualdades, evidenciando uma batalha democrática perdida na busca pela igualdade de oportunidades.

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    Palavras-chave

    Ações Afirmativas; Suprema Corte Americana; Raça; Desigualdades; Educação

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