O ENSINO DE HISTÓRIA NA VISÃO DO DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOIÁS

O estudo a seguir tem como objetivo mostrar caminhos e estratégias aos professores a partir do Documento Curricular para Goiás (DC-GO), norteado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), instituída em 2017, pelo Ministério da Educação, para atuação no Goiás. O breve estudo segue ancorado pelo Documento Curricular para Goiás (DC-GO), bem como aos olhos da BNCC (2017), Bezerra (2007), Fonseca (2005), Knauss (2012), Peixoto (2015), Perrenoud (1999) e Terra (2013). O estudo destaca que o professor deve estar alinhado os aos princípios e diretrizes estabelecidos pelo documento curricular, além de assumir uma postura crítica e ética mediante aos fatos históricos. Conclui-se que o professor deve desenvolver habilidades nos estudantes para que eles possam compreender o mundo ao seu redor, com autonomia, ética e responsabilidade.