O CARÁ ROXO (DIOSCOREA TRIFIDA) EM UMA ABORDAGEM CTSA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS



O CARÁ ROXO (DIOSCOREA TRIFIDA) EM UMA ABORDAGEM CTSA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
Helen de Oliveira Forero
Pedro Augusto Barroso de Sena
Tiago Maretti Gonçalves

30/11/2022
154-164
10
Objetivo: Apresentar o uso do tubérculo Amazônico cará roxo em uma abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade e Ambiente (CTSA) para o ensino de Ciências. Métodos: Foi elaborado uma sequência didática utilizando o cará roxo nas quatro vertentes. 1) A composição do cará roxo e a aplicação no ensino de Ciências como indicador ácido/base; 2) As tecnologias envolvidas no processo de obtenção e beneficiamento; 3) A aplicação e a importância social desse turbérculo e 4) O meio ambiente e a sustentabilidade que envolvem o cará roxo. Resultados: O uso do cará roxo e as atividades propostas envolvem experimento, reflexão cultural, social e econômica com o tema, utilizando a contextualização e a valorização dos conhecimentos regionais dos alunos. Conclusão: O uso sustentável de uma matéria prima amazônica poderá contribuir de forma significativa para o aprendizado e a formação crítica dos alunos.
Ler mais...Dioscorea trifida, ensino de Ciências, Contextualização, Amazônia.
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .
O conteúdo dos capítulos e seus dados e sua forma, correção e confiabilidade, são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e compartilhamento desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os créditos e citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitido: alteração de nenhuma forma, catalogação em plataformas de acesso restrito e utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantêm os direitos autorais do texto.