NUEVA GUIA PARA EXPRESIONES REGULARES

Las expresiones regulares (ER) sirven para representar lenguajes regulares y tienen diferentes aplicaciones. Se estudian en los cursos fundamentales de Ciencia de la Computación, pero su enseñanza/aprendizaje puede parecer difícil, debido a los teoremas, demostraciones, notaciones y su aparente complejidad. El objetivo de este trabajo fue desarrollar y evaluar una estrategia/herramienta de enseñanza con ejercicios seleccionados, para abordar las ER, los operadores, la precedencia y en general la adquisición de destrezas para resolver problemas. Primero se elaboró, un material práctico y novedoso conformado principalmente por una serie de ejercicios con un nivel incremental de dificultad. La metodología involucra la aplicación experimental de la estrategia y el material de enseñanza en diferentes grupos de estudiantes, es decir, en los cursos de “Teoría de Lenguajes y Autómatas” y “Teoría de la Computación” de los diferentes ciclos/años académicos, y la posterior medición de resultados mediante exámenes. Los resultados y la experiencia indican que la estrategia y las herramientas expuestas pueden ayudar eficientemente el proceso de enseñanza/aprendizaje. En conclusión, los resultados obtenidos mostraron que el uso del material proporcionó mejoras significativas, y fue bien recibido por los estudiantes. Finalmente, el material puede utilizarse como guía en la enseñanza.