MENOS COM MENOS DÁ MAIS?



MENOS COM MENOS DÁ MAIS?
Rodolfo Masaichi Shintani
Rosa Monteiro Paulo
Fabiane Mondini

04/02/2021
545-560
34
Objetivo: relatar um minicurso realizado no XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - (ENEM – 2019) no qual foi tratada a multiplicação dos números inteiros. A intenção no minicurso era constituir momentos de diálogo com os participantes, abrindo espaço para analisar o uso de materiais manipulativos, entendido como um recurso de fácil manuseio e exequível para o trabalho em sala de aula e sua potencialidade para a aprendizagem matemática. Métodos: o minicurso foi estruturado em quatro momentos: apresentação da proposta aos participantes e interação, discussões guiadas por referenciais teóricos, atividades práticas e avaliação do minicurso. Resultados: tivemos a efetivação dos objetivos propostos, bem como as contribuições dos participantes para aprimoramento do recurso com indicativos da adoção desse material na sala de aula. Considerações finais: entende-se que o recurso adotado é uma possibilidade de juntos, professor e alunos, explorarem a multiplicação de números inteiros de forma a, por meio da investigação, compreenderem as regras de sinais.
Ler mais...Ensino de Matemática. Ábaco dos inteiros. Recursos manipuláveis. Multiplicação dos inteiros.
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS - VOLUME 2
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