MAPEAMENTO DE TRABALHOS DE EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA A PARTIR DOS RESUMOS DO SIPEMAT: PRIMEIRO OLHAR

O presente artigo tem por objetivo compreender de que maneira os estudos de Educação Estatística, com foco na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, discutem esta temática, a partir de uma pesquisa realizada no Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT). A pesquisa, de abordagem qualitativo-interpretativa, utiliza os princípios do Mapeamento na Pesquisa Educacional, com referencial em Biembengut. Os resultados apontam o uso de diversas perspectivas teórico-metodológicas por pesquisadores na área de Educação Estatística, no que se refere à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, mediada pelo uso de Tecnologias Digitais.