INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O MOVIMENTO CTSA: AÇÕES FORMATIVAS NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência sobre a realização de um conjunto de atividades educativas promovidas em comemoração ao “Dia Mundial do Meio Ambiente” fundamentada nos princípios da Educação Ambiental dialogando com as premissas do movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), com o objetivo de promover um espaço para abordagem de temas relevantes, atuais e, principalmente, que fazem parte da vida cotidiana dos alunos e futuros professores. A pesquisa de natureza qualitativa foi realizada na perspectiva da pesquisa-ação e apresentou como estratégia diferentes práticas pedagógicas, como: palestras, oficinas, sessões de cinema, teatro e exposição de trabalhos, conduzidas pela equipe do Pibid-subprojeto Química da UEMG com alunos do Ensino Médio de duas escolas estaduais, do município de Ubá, Minas Gerais. As atividades tiveram boa aceitação por parte da gestão e comunidades escolares, que disponibilizaram espaços e apoio para sua efetivação. O interesse dos estudantes mostrou-se notório através dos diversos debates realizados durante as ações, reafirmando o papel da escola na construção do indivíduo para o exercício da cidadania, valorizando as questões sociocientíficas. Entre os integrantes do Pibid houveram reflexões sobre a importância dos temas ambientais relacionados a formação inicial de professores para atuação na educação básica, ao mesmo tempo, da reafirmação da sua permanência no currículo do Curso de Licenciatura em Química UEMG - unidade Ubá