INSTRUMENTOS DE ACESSO ABERTO E COM VALIDAÇÃO BRASILEIRA PARA AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS EM UNIVERSITÁRIOS

Este capítulo apresenta uma revisão de instrumentos psicométricos utilizados em pesquisas correlacionais e experimentais sobre habilidades socioemocionais com estudantes universitários. Foram incluídos instrumentos públicos, validados para o contexto brasileiro e acessíveis gratuitamente para fins de pesquisa. Os instrumentos analisados avaliam diferentes dimensões do funcionamento emocional e interpessoal, como ansiedade social, resiliência, burnout acadêmico, enfrentamento de problemas e habilidades sociais. Para cada medida, são descritos seus objetivos, estrutura e fonte de acesso. A sistematização busca apoiar pesquisadores e profissionais da área na seleção de instrumentos adequados às suas investigações e intervenções, contribuindo para o fortalecimento metodológico e a expansão do conhecimento sobre o desenvolvimento socioemocional no ensino superior.