IMPLEMENTACIÓN Y EFECTIVIDAD DE PROGRAMAS PÚBLICOS DE PRIMERA INFANCIA EN TERRITORIOS VULNERABLES: REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA, CLÚSTERES TEMÁTICOS Y AGENDA FUTURA DE INVESTIGACIÓN

Autores

• Lesly Nadir Shica Seguil iD Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Amelba Sandra Calla Hermoza iD Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Liz Marilyn Espinoza Beraun
• Laura Aquíño Perales iD Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Resumo

El artículo presenta un análisis bibliométrico de la producción científica sobre implementación y efectividad de programas públicos de primera infancia en territorios vulnerables, con énfasis en modalidades comparables a cuidado diurno comunitario y acompañamiento familiar/visitas domiciliarias. Se recuperaron documentos indexados en Scopus para el periodo 2021–2025 y se procesaron en RStudio mediante el paquete bibliometrix, aplicando análisis de desempeño (productividad e impacto) y mapeo científico (coautoría y co-ocurrencia de palabras clave). El corpus final incluyó 749 documentos publicados en 347 fuentes, con una tasa de crecimiento anual de 11.1% y alta colaboración (promedio 6.33 autores por documento; 27.9% de coautoría internacional). La estructura temática evidenció dos dominios interconectados: (i) cuidado/educación inicial y salud pública preventiva (childcare, preschool, public health) y (ii) intervención familiar orientada al desarrollo infantil (parenting, home visiting, child–parent relation), con child development como nodo articulador. Se identifican vacíos relativos en gestión de implementación, calidad y equidad territorial, proponiendo una agenda aplicada para programas a escala.

Palavras-chave

desarrollo infantil temprano; visitas domiciliarias; cuidado diurno; Scopus; análisis bibliométrico

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