IMPLANTAÇÃO DE CAMPO AGROSTOLÓGICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NO ENSINO MÉDIO-TÉCNICO

O campo agrostológico é uma ferramenta indispensável para a difusão e demonstração de novos conhecimentos acerca das espécies forrageiras com maior destaque no cenário da agropecuária nacional. O objetivo do presente relato de experiência foi descrever a aplicação de uma metodologia didática, por meio da instalação de um campo agrostológico, que permitiu a realização de aulas práticas e eventos voltados à área da Forragicultura e disciplinas correlatas, realizadas ao longo de dois anos no Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, em Amarante do Maranhão. A realização de aulas práticas proporcionou melhoria no desempenho dos alunos, nas avaliações de aprendizagem e despertou-lhes o senso crítico para a resolução de problemas do dia a dia no campo. Esse estudo possibilitou compreender que um campo agrostológico é um excelente recurso didático demonstrativo correlacionado às atividades de pesquisa e extensão adaptadas à região Sul do Maranhão, para o ensino do plantio à colheita de gramíneas e leguminosas forrageiras, plantas arbóreas e cactáceas. As percepções indicadas neste relato de experiência estendem-se para outras áreas em que é feito o estudo de espécies vegetais, possibilitando que elas também sejam enriquecidas com a realização das práticas citadas.