GESTANTES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Título

GESTANTES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores:
  • Débora Ligia Amorim de Souza

  • Tatiane Castro de Paula

  • Tânia Cristina Bassani Cecílo

  • Felipe Lovaglio Belozo

  • Thiago Augusto Costa Oliveira

DOI
  • DOI
  • 10.37885/201202367
    Publicado em

    14/01/2021

    Páginas

    259-266

    Capítulo

    19

    Resumo

    O índice de adolescentes grávidas tem aumentado substancialmente e tem refletido nas condutas das aulas, principalmente de Educação Física. Estudos mostram a importância da prática de atividade física durante a gestação e demonstram que as aulas de educação física podem ser o único acesso à atividade física destas meninas. Assim o objetivo deste estudo foi analisar possíveis dificuldades e limitações enfrentadas pelos professores durante as aulas com alunas gestantes do ensino fundamental II ao ensino médio. Diante dessa realidade, podemos concluir que a gravidez na adolescência tem sido uma questão que merece mais atenção por parte dos professores de Educação Física, pois estes profissionais têm limitado sua prática profissional a emissão de dispensas ao invés de elaborar planos de intervenção. Percebe-se que se trata de uma questão de saúde pública e educacional, que se constitui em um amplo campo para fomentar o debate sobre a formação dos professores e a inclusão social das mulheres nas escolas.

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    Palavras-chave

    Gestação na adolescência; Inclusão de mulheres, Educação Física; Gravidez na escola.

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