GEOGRAFIA E CIDADANIA NOS CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES

Autor(a)

• Eduardo José Pereira Maia

Resumo

Essa pesquisa buscou entender como a construção da noção de cidadania nos pré-vestibulares comunitários, sociais ou populares. Partimos do pressuposto que as exigências nas legislações de ensino os currículos ou programas e planos de curso as disciplinas do Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM e vestibulares tem um forte componente relacionado a cidadania. No Estado do Rio de Janeiro, são atualmente são centenas de cursinhos populares, vinculados às universidades, movimentos sociais, associação de moradores, coletivos, igrejas e movimentos de base. A natureza da origem popular e comunitária dos cursos pré-vestibulares sugere uma interpretação de que estes seguem como princípio o desejo de emancipação dos alunos. É o caso dos cursos que têm a sua gênese nos movimentos estudantis e aqueles organizados pelo movimento negro e comunidades de base, como os Pré-vestibulares de Negros e Carentes.

Palavras-chave

Geografia, Cidadania, Cursos Pré-vestibulares, Educação Popular.

Licença

Este capítulo está sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .

O conteúdo do capítulo, seus dados, forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e o compartilhamento, desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os devidos créditos e a citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitida qualquer alteração, catalogação em plataformas de acesso restrito ou utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantém os direitos autorais do texto.